26. Düzen Yeniden Sağlandı
Eğitim resmini bu müdahale ve raporuyla karşılaştırın.
| Talimat veya kayıt | Görülen eylem | |
|---|---|---|
| Eğitim resmi | Açık bir el | Görevli elini kapatır ve tutmaya devam eder |
| Tutuşun ardından | Raporda iz olmadığı yazılıdır | Adam sağ elini sol avucunda destekler |
| Perşembeyi yazarken | Adam sol elini kullanır | Görevli, üzerine yazılan sağ eli sabit tutar |
| Raporun kapasitesi | On bir kelimelik yer | Basılı raporun metninden sayılan dokuz kelime |
Adam sağ elini sol eliyle destekler; üzerine yine sol eliyle yazar.
Asılı geçiş ücreti, müşterinin kelimeleri ve görevlinin hanesi ayrı hesaplardır.
| Sayı | Miktar | Neyi ölçer |
|---|---|---|
| Bugünkü levha | 240 | Asılı geçiş ücreti |
| Rampadaki adam | 239 | Elindeki kelimeler |
| Görevlinin dosyası | 91 | Gecikmiş borç; saklanan kelime bakiyesi olarak verilmez |
| Görevlinin karısı | 206 | Elindeki kelimeler; ayrıca dört yıllık perşembeler belirtilir |
Müşterinin bugünkü geçiş ücretine bir kelimesi eksiktir. Diğer sayılar gelecekteki bir geçişin ücretini kanıtlamaz.
Yazılı talimat ve uygulamalı gösterim daha genç bir görevliye aktarılır.
- Açık elin yanındaki not
- Kenar notu, oda sessizleşmeden bırakılmamasını söyler.
- Görevli sandalyeye oturur
- Kolunu genç adama verir.
- Parmaklar yerleştirilir
- Boştaki eliyle genç adamın tutuşunu düzenler.
- Bir parmak yukarı kayar
- Ders, bedensel bir düzeltmeyle biter.
İlişkiler
- Açık elin yanındaki not → Görevli sandalyeye oturur: Ardından gösterilir
- Görevli sandalyeye oturur → Parmaklar yerleştirilir: Sonra
- Parmaklar yerleştirilir → Bir parmak yukarı kayar: Sonra
Son düzeltme belirli bir tutuşu öğretir; bu tutuşun daha sonra kullanıldığı gösterilmez.